| 分野 | 授業名 |
| リレー | 日本を読む、日本を書く |
| リレー | Let's try NPO/NGO NPO/NGOの可能性 |
| リレー | 日本画と漆喰レリーフ |
| リレー | 2050年の日本と行政のゆくえ |
| リレー | 会計とは何か―会計情報の重要性とその危さについて考える― |
| リレー | 理系的地球の歩き方 |
| リレー | 司法と人権 |
| リレー | スポーツ社会学―スポーツから社会を学ぶ― |
| 語学 | 中国語入門 |
| 語学 | 中国語中級 |
| 語学 | 中国語上級 |
| 語学 | ドイツ語入門―ことばを通して文化に触れる |
| 語学 | ドイツ語初級―ことばの世界にさらに踏み込む |
| 語学 | 韓国語の初歩 〜ハングルから音声の世界へ〜 |
| 語学 | フランス語講座 |
| 語学 | 英仏語の読書・ペーパーバックを読む |
| 語学 | みんなの知らないイギリス映画の世界 |
| 語学 | Let's Watch American Movies. |
| 語学 | Let's Watch English and American TV Shows. |
| 人文 | 青春小説から時代を読む＜戦後編＞ |
| 人文 | 「日本ＳＦ大賞」を読む |
| 人文 | 麻布芥川賞を決めよう |
| 人文 | 童話（子供向け物語・絵本）を読み直す |
| 人文 | 夏目漱石の近代 |
| 人文 | くずし字が読める教養人になろう！ |
| 人文 | 教養としての東大古文 |
| 人文 | 小倉百人一首の古注釈を読む＋α |
| 人文 | 地図とコンピュータ |
| 人文 | 博物館に行こう |
| 人文 | 地形模型を作ろう |
| 人文 | 東京のエスニック空間と多文化共生 |
| 人文 | （未定） |
| 人文 | （未定） |
| 人文 | モノを売り込んでみよう |
| 科学 | 理論化学総復習 〜原子のキモチを考える〜 |
| 科学 | 初等量子化学入門 |
| 科学 | 定番じゃない！化学実験 |
| 科学 | 科学って何だろう？ |
| 科学 | （未定） |
| 科学 | 観測天文学実習 |
| 科学 | 宇宙物理学入門 |
| 科学 | プログラミング入門演習 |
| 科学 | （未定） |
| 科学 | （未定） |
| 科学 | 力学と微分方程式Ａ |
| 科学 | 力学と微分方程式Ｂ |
| 科学 | 力学と微分方程式Ｃ |
| 科学 | 記号論理学入門Ａ |
| 科学 | 記号論理学入門Ｂ |
| 科学 | 記号論理学入門Ｃ |
| 科学 | ビデオを見て技術を考えよう |
| 芸術 | ピアノを『奏で』よう！ |
| 芸術 | アンサンブル特講 |
| 芸術 | 音楽芸術の「鑑賞力」を高める |
| 芸術 | 作曲法：ピアノ練習曲を作ってみよう |
| パーカッションアンサンブル | |
| 芸術 | 篆刻（てんこく） −印を創る− |
| 芸術 | ペン字書道 −明瞭に、そして生き生きと書こう− |
| 芸術 | 彫刻／塑像・石膏型取り 〜石膏像をつくってみよう〜 |
| 芸術 | （未定） |
| スポーツ | バレーボール |
| スポーツ | フラッグフットボール |
| スポーツ | ボウリング |